平面に　「遠近感」を表現する　１点透視図法　を習っています。

それぞれが　アイパッドで　校舎　や　廊下　など　遠近感が強調される景色を撮影しました。

絵を描き始める前に　アイパッドの写真に　補助線を引きます。
やがて　その補助線は、１点に収束します。その点のことを「消失点」といいます。

それぞれが撮影した写真（景色）から　消失点を見つけ　構図を整理してから、画用紙に描きます。

「どうやって線を引くのかな～？」と見ていたら、
iPadの画面上（画面のなかに）定規（の機能）を出して、位置や角度を調整しながら補助線を書き込んでいました。

こどもたちの方が、使いこなしています。。

舞鶴警察署生活安全課　スクールサポーター　の　岩崎ゆかり　さんにお越しいただき

「非行防止教室」を行いました。

特に、SNS・インターネットを介した犯罪被害について強調されました。
「SNSでは、『友達の　友達の　友達の・・・・』が簡単につながってしまいます。」
「安易にフォローしない。フォロワーのフォロワーは、全然知らない人であること！」
そして、自分のプロフィールを書かない。推測されやすい写真をアップしない。
ことで、自分を守ることができます。

また　薬物に関わる犯罪被害も、一部の都会の怖い話ではなく、
調査によると、「子どもから成人までの　約５％　が何らかの薬物の誘いを受けたことがある。」そうです。

生徒代表のお礼の言葉　では、
「自分が『被害者』にも『加害者』にもなる可能性があると思いました。」と述べました。

ネットトラブルについては、今後も、気を引き締めて指導を進めていきます。

加佐の生徒総会は　面白いです。
人数が少ないので、生徒一人ひとりが何かしらの生徒会活動に関わっているから、
「自分事（じぶんごと）」として捉えているのでしょう。

生徒総会の資料（議案書）を読んで、
「〇〇委員会の「◇◇の取組」って、どんなことをするんですか？」とか、
「もうちょっと具体的に示してもらわないと、何をするのか？わからない。」といった質問・疑問が出てきます。

こうやって、意見を出し合い　高め合える　組織をつくってほしいですね。

２年生は、社会の授業でフィールドワーク　をしました。

学校のそばの　水辺公園や、岡田川の河川敷　を歩いて回りました。

今、社会では『探求する力』『課題・問題を見つける力』が求められています。

『なんで？』『なんで？』を繰り返し、課題を深く掘り下げたり、

（「正解！」でなくても）「みんなが納得する答え（納得解）」や「これぐらいが一番よい答え（最適解）」を見つけたりする教材を研究しています。

3年生が対象の　「全国学力・学習状況調査」　です。

英語の「聞く・話す」調査を　アイパッドを使って行いました。

ヘッドセット（マイクのついたヘッドホン）をつけて、画面を見ながら、

「英語の問いかけ」に対して、「英語で答える」

１０名程度にグループ分けをして　音声・発声が聞き取りやすい環境　で行いました。

本日は、中学校の研究会のため　給食なし昼下校です。

下校前の時間に、通学方法（自転車・スクールバス・岡田中バス）に応じた安全指導を行いました。

ここ数年は　大きな事故・トラブルは起きていませんが、

「万が一・・」のときには　地域の皆さんに助けていただくこともあるでしょう。

日頃から、あいさつ・礼儀・マナーを大切にすることで、お互いに声を掛けやすい関係がつくられます。

お世話になることもあるでしょうし、ご指導いただく場面もあるかと思いますが、

子どもたちの登下校の安全については、ご協力　お願いします。

1年生が　合唱部を見学　しました。

運動部と「兼部」しながら、週１回の練習ではありますが、夏のNHKコンクールの入賞を目標に頑張っています。

まずは　２・３年生の合唱を披露！　興味のある1年生は、合唱台に並んで、一緒に「群青」を歌いました。

先輩らは、運動部も　生徒会活動も　合唱部も　忙しいけど　全力！で取り組んでいます。

『　心を揺さぶられる　経験　』　一緒に　してみませんか？！

春は、新体力テストの測定から始まりました。

握力・長座体前屈・立ち幅跳び　それぞれを自分たちで計測し、カードにまとめます。

「去年より、伸びたかな～。」　自分の成長・変化が「数値で分かる」のは、うれしいものですよね。

さて！　結果はいかが？

3年生は　自画像　を描き始めました。

ｉＰａｄで　自分の顔を撮影するのですが、納得する写り　がなかなか得られず。。

自分の興味関心をモチーフにした背景を組み合わせ、写実と空想とが組み合わさった構成になるようです。

今日は　「金曜カレーの日」です。さっそくの人気メニューです。

放課後は、部活動です。新入生もさっそく体験入部。

明日　金曜日も仮入部期間　今週の土日は、２・３年生の部活動として、

来週の１７日（月）には、入部手続き　です。

学年を超えて、多くの時間を過ごす部活動です。

種目は違えども　勝負の世界を経験することで　学んだり・・苦労したり・・喜び合ったり・・。

多くのことを学ぶ　機会　として大切にしたいです。

新年度が始まってすぐ　は学級活動が多くて、「学級目標」を決めたり、委員会や班編成を考えたり・・・。

各教科の授業も始まりました。

保健体育は　整列隊形など　集団行動の基礎から
新体力テストの計測　に入ります。（※取材に行ったら、もう終わっておりまして・・）

で、残りの５分間は、「ドッジボール」です。（１年生は　おにごっこ　をしたそうです。）

いくつになっても、ドッジボール　は燃える　ようです。

（　そして　すみっこで、静かに存在を潜める女子・・・いずれも楽しそう！　）

今日は、生徒会が企画した「対面式」です。

「生徒会とは・・本部や委員会の人だけが「生徒会」ではなく、みなさん一人ひとりが生徒会の一員です！」

と説明し、「みんなで取り組んでいきましょう！」というメッセージから始まりました。

委員会や、クラブの紹介をして

新転任の先生に由来する「〇×クイズ」をしたり、3学年と教員が混じり合うようにしたグループを作って

クイズをしたりしました。

あっという間に時間が過ぎて・・・

クイズ問題は、もっとあったんでしょうね？残りの問題はどんなだったか？気になる～。

今日から　給食スタート。

「わかめごはん　ハンバーグ（和風きのこソース）　きんぴらごぼう　ポテトサラダ　抹茶わらび餅」

加佐中の現２年生が、昨年度の食育学習「ベスト給食を考えよう」で作ったメニューが採用されました！

無事　この日を迎えることができました。

新入生のみなさん　保護者のみなさん　ご入学おめでとうございます。

節目の日　これから始まる中学校の生活に　期待と不安と緊張とが一杯に詰まった一日でした。

明日からの新生活　楽しみです。

さて　新学期スタートです。

校長式辞では　「チャレンジなくして　前進なし！」　サッカーW杯の活躍を例にお話をしました。

節目の日
新しい学年になって「今年は、ココを頑張ろう！」という決意と
失敗を恐れず（くじけず）挑戦し続ける加佐中学校の生徒でありたい。

職員紹介をしました。２・３年生の担任・・・なんとなく分かっていたでしょうか。

新しい学級で（メンバーは変わりませんが、教室はお引越しをしました。）
担任からの所信表明！
新しい教科書を　ドッサリ！

新しい教科書に　名前を書きました。どんな内容なのかな？

午後は在校生全員で　入学式準備　です。

準備ができたら、合唱のリハーサル　

明日　新入生には（歓迎しつつ）「さすが先輩らの合唱はすごいな～！」と驚かせる馬力で歌います！

お天気よさそうです。お待ちしています。

恒例になりました「チョークアート」今回のモチーフは・・・

あらたに4名の先生をお迎えします。

「どんな先生がくるのかな～」とみんな期待して待っていました。

一方・・・

４名の先生方も、「どんな生徒たちなんだろう。」と緊張されていたんですよ。

生徒会の歓迎のことば・合唱をうたって（きいて）お互いの緊張がパ～～っと晴れたようです。

着任式で紹介されましたので、これからは　お互い声が掛けやすくなりましたね。

先生方は、「みんなの名前をはやく覚えたい！」と思っています。

まずは　気持ちのいいあいさつと　「僕・わたしの名前は〇〇です！」と進んで名前を覚えてもらいましょう。

ホルンの演奏披露に　みんなビックリ！

長期休暇中の部活動は、午前中の３時間　行っています。

体育館クラブは、コートを譲り合って使うので、「外活動」（体育館を空ける）時間があるのですが、
その時間に「春休みの宿題」に取り組んでいます。

「やっぱり家では・・・」と誘惑に負けることもあるでしょうし、
「みんなでやるから、がんばれる！」こともあるでしょう。

さらに・・・！
宿題・丸付け　までできた生徒は　校門周辺の「落ち葉掃き」

こんな「ちょっとしたボランティア」が　進んでできる学校　がいいですね。

この度の人事異動で　４名の先生方とお別れです。

生徒会からメッセージを送り、お一人お一人からお話を聞きました。

「出会い」と「別れ」を経験することで　少しずつ成長するものですよね。

これまでお世話になった保護者様・地域の皆様　転出する４名は、それぞれにお礼を申しておりました。

新しい職場・ステージで　ご活躍されることと願っております。

授業日数200日　総授業時間数1000時間以上　です。
1年間の成長を振り返り、節目の修了式！

校長からは「みんなの幸せ」って、どうすれば叶うかな？の切り出しで、
日本が大切にしてきた　ルールやマナーについて　そして気遣い・心配り　といった
社会生活に必要な「ソーシャルスキル」について　触れました。

続いて　生徒総会では　3学期のまとめ　を発表しました。
学年が上がり、頼もしい先輩として　新入生を迎える準備　をしましょう。

学級では、年度のしめくくり　通知表を受け取り　春休みの登校日の確認をしました。

春休みの部活動は、すべて午前中に行います。

登校日は

４月４日（火）離任式　８：３０登校　１２：２０下校　※この日は小学校も離任式です。通常の登校便です。

４月６日（木）着任式　９：００　１２：２０下校　※スクールバスは部活便　です。

４月７日（金）８：３０部活動スタート　１１：５５下校　※この日は小学校の始業式なので、通常の登校便です。

今期最後の体育は　１・２年生で合同です。

体力・技術の差は、この際はあまり気にせず、
違う学年・学級の雰囲気を感じ取って、お互いの相乗効果を期待します。

お天気よく　感動いっぱい　の卒業式でした。

ありがとうございました。まずは速報写真です。

さて　卒業式を明日に控えて　卒業生の心境はいかがでしょうか？

在校生も　これまでの思い出とともに　こころを込めて　送り出します。

午後からは　１・２年生で準備です。
各所を掃除したり、体育館・学級の飾りつけをしたり。

明日の天気は良さそうです。暖かくなるようですよ。

生徒総会（まとめの会）と「3年生の思いを語り継ぐ会」です。

各委員会のまとめ　などとともに　意見や要望が出るのが、楽しみです。

ただ　ここ最近は、すこし不満もあります。
いい意見や要望がでるのに、「来年度に申し送ります」「あたらしい体制で検討してもらいます」・・・
検討したり追及したりする場面があるのかな？本当に変えようとしているの？
と思えてしまうのです。
こういった「課題解決型」・「探求型」の議論は、実社会でとても大切になるので、
中学校でも、このような身近な問題をいろんな立場・考え方で、よりよくする　トレーニングを積み上げたい。
新しい生徒会活動に期待します。

つづいて　「３年生の思いを語り継ぐ会」です。４名の代表がそれぞれのテーマで話しました。
話しているうちに、感極まり　声がつまる場面もありました。
４人に共通することは、うまくいかないことや「自分にはできない」と気持ちで負けそうなときがあっても、みんなと一緒に毎日を頑張ってきたことで、
乗り越えられた！
自信がついた！
自分が変わった！　　　ということです。

あと　３日！　こんな思いをそれぞれの心に秘めて　卒業式を迎えます。

３年間のコロナ禍で　特に実習　には制限を受けた学年でした。
最後の家庭科で　ささやかながらの調理実習です。

（ところが・・・またも取材のタイミングを外してしまい・・・）

すでに　焼き上がり待ち。

今日は　「　最後の給食　」です。　おいしくいただきました。

明日からは　昼１２：１０下校　です。　中学校生活の様々に　感謝！

公立高中期選抜も無事に終え、３年生は　特別時程　に入ります。
今年は、カレンダー巡り　で　卒業式まで　５日間　です。

凛々しい所作・振る舞い　で卒業式の雰囲気が作られます。
17名が3年間の生活を振り返りながら、「背中で語れる卒業式」にしたいですね。

まずは「　礼！　」が　ピタッ！っと揃う。　動作ひとつひとつに　心を込めて

明日　3月8日　は　公立高中期選抜　です。

集大成！すでに進路の決まった人も（１・２年生も）応援しています。

受験は団体戦！　がんばれ　3年生！

3年生が登校するのも　あと数日　です。

１・２年生は、総括テスト　３日目最終日　です。

テストにむけて　生徒会の取組「J－１（ジェイ・ワン）パーフェクト」をしました。
自主学習を「クラス全員で提出しよう！」と呼びかけました。
期間中の７回がそろうと、「しりとり」がつながります。

テスト勉強だから、「しなきゃならない」のですけど、こんな「ちょっとした遊び心」が微笑ましいですね。

ネーミングも　なんだか　韓国の音楽プロデューサー　みたいです。＾＾

毎週火曜日は合唱部の活動があります。

スポーツと同じく　芸術にも　「一瞬一瞬の美しさ」　があります。

こうして直接、歌声を聴くと　心が揺さぶられます。ぜひ多くの人に聴いてもらいたい！

これまで　書いて・・・書いて・・・書きまくった　海戦山仙　です。

１００点　取れますでしょうか。

FMまいづる　さんの番組に「白い杖のかんちゃんです。」があります。
タイトルからお察しのとおり、視覚障害の方が番組を作っておられます。
生徒の書いた人権作文が、番組制作の方の目に留まり、出演の依頼がありました。

西市民プラザのスタジオで、顔合わせ→事前打ち合わせ→マイク調整→録音　と
本格的なラジオ収録にドキドキしながらも、堂々と作文を朗読し、フリートークにも参加しました。

全盲の方が、こんなに意欲的に社会参加されている姿をみて　刺激を受けつつ、
自分の書いた作文を直接　評価してもらえることが誇らしかったです。

「ラジオ放送」という仕事にも　触れることができました。

３月１１日（土）１０：００～（30分番組）　放送予定　です。
「ポッドキャスト」で視聴できます。

3年生の学級には　こんな掲示が。

生徒会が定期テスト前に取り組む「海戦山仙」です。

テスト範囲の　「漢字」や「英単語」、理科・社会の「頻出ワード」を　ひたすら書いて覚えます。

宿題にもしていますので、翌日に全員が提出できるよう　点検をします。

プリントが配られると、一斉に　カリカリ・・・・

iPadも使いますが、

昔ながらの「書いて覚える！」も大切です。

カリカリ・・・

２１日（火）には、「書き取りテスト」をします。

問題はすべて分かっているので、「全員が100点パーフェクト！」を目指します。

美術の作品が　出揃ってきたので、

校内作品展　を始めます。

3年生は　電車のデザインをしました。

丹鉄さん　で　採用してもらえなかな～

アイパッドで写真を撮って、「肖像画」を描いています。

（　ジロジロ見合うのでは、お互い落ち着かないし。）

写真だと、全体のバランスを確認しつつ、拡大して細かく見ることもできる。

結果　どの人も　特徴をよくつかんだ絵になっていますよ。

仕上がりが楽しみです。

前期選抜も　欠席・遅刻なし！　予定通り　受験高に入りました。

学校では、みんなの健闘を祈りつつ、３時間　学習をしてお昼下校です。

受験した生徒からの終了連絡が学校に入ると・・・

「緊張した～。でも、小論文のテーマが予想とピッタリで、練習してたことが書けました！」とのこと

準備をした成果がありましたね。

「果報は寝て待て」

ドキドキしますけど（寝てばかりは困りますけど）楽しみに待つことにしましょう。

３年生は　私立入試　です。予定どおり　受験先の高校に入りました。

落ち着いて！　力どおり！　笑顔で！　がんばれ！

１・２年生は、舞鶴市一斉に「夢チャレンジテスト」です。

「テストが好きな子」はいないかもしれませんが、

「自分の力を試す」場面は、気持ちが高ぶりますね。

今日は、１日で５教科！　頭脳フル回転です。

この時期の体育は、運動量の多いバスケットボールです。

「する」のはもちろん、3年生はステージ側から、「ゲーム分析」をします。

プレーヤーの視線と、周囲から観察する視線は当然　違いますから、振り返ってゲームを眺めると

「ココにスペースがあったのか！」とか、「実は〇〇さんが、いい場所にいたんだな！」ということがよくわかります。

コートを上から俯瞰するように見ることができれば、パスする相手や、攻撃のスペースを見つけられるようになりますね。

「最近、HPの更新ペースが落ちているな～」と反省しながら学級を回っていると、

「先生！最近、HPの更新が・・・」と生徒から催促されて・・・。

（「楽しみに見てくれているのね。ありがとう。」）

　というわけで、給食のお話。

２月の給食には、京都のブランド米「京式部（きょうしきぶ）」を使っています。

２０２１年から生産が始まって、今年の収穫は４５０トン。

大粒で味や香りのバランスがよく、京都市内の料亭でも利用が進んでいるそうです。

舞鶴では、与保呂や岡田由里でも生産されているそうですよ。

違いを感じる子もいました。（さすが「米どころ加佐」の子！）

とはいえ、普段から「舞鶴産のこしひかり」ですから、おいしいんだと思います。

今日は、わかめごはん　に　ごまザンギ　！　人気メニューです。

令和5年度には、

「全国学力・学習状況調査」（文部科学省）

「京都府学力・学習調査～学びのパスポート～」（京都府教育委員会）を、

コンピュータ上で行えるよう、準備が進められています。

来年度の春に向けて、事前検証をしました。

生徒が一斉にテストを受けても、「回線・通信状態が確保できること」「問題の配信・解答・集計が正しく行えること」「生徒がアイパッドの操作に戸惑わないこと」などを確認しました。

これら　コンピュータ上でテストを行うことを　CBT（“Computer Based Testing”）　といいます。

文部科学省が構築した学習・調査システムのことを　MEXCBT（メクビット）　といいます。

慣れない用語が　どんどん聞こえてきますが、来年度は「大きく変わる年」になりますので、

教員も生徒も保護者様も、みんなで情報共有して、

よりよいものになるよう　研修・研究　を進めていきます。

私立高校や、公立高前期選抜を受験する生徒は、放課後に面接練習を行っています。

入室・退室の仕方やあいさつ、受け答え　を事前に学級指導しています。

「よく聞かれる質問」を想定して、「なんと答えるか」もリハーサル済み。

でも、実際に校長先生を前にすると、緊張して「つまったり」「言い間違えたり」します。

「緊張すると、こんなに話しにくいのか！」が実感できれば、当日は落ち着いて話せるものです。

来週　2月１０日は私立高入試　です。

準備を整えれば、無用に心配する必要はなし！

肉じゃが　を作りました。

実は「そろそろ始まったかな～」と見計らって取材に行くと、もう火に掛かっていました。

前回　初めての実習のときには、「どうするん？次どうするん？」と慣れない戸惑いがありましたが、

今回は、片付けもテキパキ！　チームワークも良かったですよ。

ジャガイモが煮えるのに、どうしても時間が掛かりますから、

最後はみんなで「できたかな～？できたかな～？」とお鍋をのぞき込んでいました。

おいしく出来上がりましたでしょうか。

1月28日（土）・29日（日）　舞鶴市総合文化会館　小ホール・展示室　にて開催されます。

3年振りの開催です。両日とも９：３０～１６：３０　です。

加佐からは、少し遠いので、出品作品をご紹介！

３年生は、２月・３月に高校入試があるので、中学校の定期考査はこれが最後です。

来週からは、「面接練習」が始まります。

大雪の日になってしまい、足元の悪い中、保護者様にご来校いただきました。

校長のあいさつに続き、舞鶴警察署スクールサポーター：長澤様から、犯罪被害防止・交通事故防止にむけた啓発指導を受けました。

授業のこと　給食のこと　制服のこと　通学のこと・・・学校からお伝えするばかり、聞いてもらうばかりで申し訳ありませんでしたが、不明な点その他　心配ごとがありましたら、お気軽にお問合せください。

4月の入学にむけて　準備を進めていきます。

2年生の数学「図形」の授業　で研究会を行いました。

前時に学んだ「平行四辺形の性質を利用した三角形の面積の求め方」をもとに、応用問題に取り組みます。手がかりとなる数字、辺や角度を見つけ、だんだんと答えに近づきます。

しかし応用問題になると、向きが変わったり他の辺に惑わされ、ヒントが見つけにくくなります。

グループで話し合い、教え合いながら答えを導き出しました。

「子どもたちが主体的に学ぶ姿」を描き、「互恵的で協同的な『加佐のコラボ学習』」を進めていきます。

校内の年賀状展に続き、選りすぐり作品を岡田郵便局で展示してもらっています。

お立ち寄りの際は、ぜひご覧ください！

舞鶴市教育委員会の中学校給食を担当されている　松本先生・黒木先生　に食育の授業をしていただきました。

毎日の給食は、カロリーや栄養素のバランス、季節の食材・地元の食材の利用、味や彩り、食べ応えなどを考えられています。

先生方から、献立を考える上で「大切なことや気を配っていること」を聞いて、リストの中からメニューを選んで「ベスト給食」を作りました。

自分の好きなメニューをたくさん思い浮かべて、お弁当箱に入れてみるのですが、そろえて計算してみると、だいたい「カロリーオーバー」してしまいます。

栄養教諭さんの苦労を感じながら、「これぞ！マイベスト給食！」を考えて、発表しました。

僕たちの考えた献立は、来年度の４～５月の献立に採用されるそうです。楽しみですね！

3年生は、入試に向けて願書を準備しています。

具体的な手続きが進んで、だんだんと迫る日に気持ちも引き締まるところでしょう。

１・２年生が「３年生を応援しよう！」とメッセージを作りました。

1年生は絵馬に見立てた寄せ書きを、２年生は合格祈願のお守りを　３年生に送りました。

全校みんなで、受験期を乗り越えよう！

生徒会の企画です。久しぶりの開催。

上の句で取れる人はほとんどいないので（＾＾：）

「百人一首」というより「かるた」に近いのですが、こういう景色はお正月らしいですね。

学級内でグループを作って、対戦グループを交代しながら進めます。

一番たくさん札をとったチャンピオンと、一番とったグループを表彰しました。

18日（水）まで　職員室前ろうか　に展示しています。

お近くに寄られた際は、お気軽にご覧ください。（８：３０～１７：００）

12月の三者懇談会をもって希望進路を固めました。

3学期はそれぞれの受検方法に応じた具体的な手続き・準備や対策が始まります。

実力テストも最後です。

「点数」というよりは、現段階で「どこが弱いか？」を把握するためのもの。

1月は、私立高や公立前期に対応した「面接練習」を計画しています。