だんだんと『卒業』までの様々が始まります。

各学年とも、「合わせ」の時間をとるようになりました。合唱らしくなってきたぞ！

パートリーダーからのコメント

「『初心のうた』は音取りが難しく、その先の「タイミング合わせ」や「バランス取り」が課題です。あと1週間の練習で仕上げていきます！」

パートリーダーからのコメント
「『一音目をハッキリ言うこと』と『盛り上がるところのボリュームの上げ方』を大切に練習しています。」

パートリーダーからのコメント

「だいぶ仕上がってきました。保護者の皆さん・地域の皆さんに感動を与えられるような合唱にしたいです。」

お習字です。楷書で「　天　地　」を書きます。

文化祭で展示発表します。

今週から、文化祭までの２週間は「合唱練習期間」です。
そうじのあと　４５分間　各クラスのパートリーダーを中心に練習を進めます。

まだ「音取り」に自信がないのかな？　迷いがあるから「フル・ボリューム」が出せずにいるようです。
これから！これから！

今年は、岡田こども園さんにお世話になりまして　３年生の保育実習を行いました。

園児はそれぞれに、大好きな遊びを　ご紹介してくれます。

たくさん触れ合って、「保育って、どんなことが大切なのかな？」を感じ取れたようです。
学校に帰ってから、お礼のメッセージボードを作りました。

岡田こども園の皆様　ありがとうございました！

早朝より、お集まりいただき　ありがとうございます。

待ち構えられると、照れくさいようですが、
各地域では　いかがでしょうか？（登下校の生徒の様子をお聞かせください。）

次回は　１１月１５日（水）　です！

岡田・由良川の６年生：２５名がやってきました。

体験授業：音楽・社会を受けました。
積極的に意見を出し合ったり発表をしたりできる子が多くいて、授業は楽しく進みました。

給食モリモリ食べました。ウインナーピラフのおかわりも売り切れ。

部活動は３０分×２種目を体験しました。（もっとやりたかったでしょうね。）

今度は　１０月２８日（土）文化祭に　５・６年生をご招待します！

スクールカウンセラー：黒江義昭先生による「コミュニケーション学習」です。
今年は、１・２年生合同で実施しました。

前半は、教師が「聞き役」になりますが、「よくない聞き方」をします。
体の向きや視線を合わさず、他のことをしながら片手間に聞いたりします。
そうすると・・・「話す役」も（『・・・聞いてないよね～？』）って気持ちになります。
また、
「聞き役」なのに、自分の話したい事を話し始めたり、話題が逸れていったりすると、話しにくくなります。

会話には、「態度」と「言葉遣い」が大切だと分かって・・・

後半は、「話す役」「聞き役」を交代しながら、
相づちをしたり（「聞いているよ」）　うなづいたり（「わかるよ～その気持ち」）
興味を示したり（「何？何？もうちょっと聞かせて！」）　評価を伝えたり（「すごいな～」）

様々なコミュニケーションスキル　を実習しました。

１０月７日（土）は「舞鶴引き揚げの日」です。
昭和３３年　最後の引揚船を迎え入れた当時、
援護局で提供されていた食事をアレンジして、給食のメニューにしました。

自画像が仕上がって、次は「はんこ」を作ります。

教材用の印材なので、比較的軟らかい石なんですが、それでも力加減は難しく。。
急いて多く削ろうとすると、砕けたり、残したい部分が欠けたりするので、
あせらず　少しずつ　削り進む作業です。