今日は「取材デイ」！

 

2年生：英語は『比較表現』　～〇〇と◇◇は、身長が同じくらい～　という文章を作っています。

iPadを使えば、みんなの回答や意見がすぐに共有できるんですけど、

「チョークを使って黒板に書く」のは、それはそれで楽しいね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1年生：社会　～ヨーロッパ州～

地図を読み取って、分かったことをグループごとに発表をします。

「実は北海道と同じ緯度にあるイタリア　暖かいのはなぜ？」から始まったヨーロッパの学習

たくさんの国が陸続きで、言語・文化の多様性が豊かな一方、EU、ユーロなど統合することのメリットは何か？に迫ります。　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1年生：美術　消しゴムはんこ

イニシャルや動物などをモチーフに「ハンコの図柄」を彫ります。

ハンコを連続してスタンプし、オリジナルデザインのタンブラーを作ります。

 

２年生：美術　「着物をデザインしよう」

水彩絵の具の特徴を生かして、グラデーションの美しい着物のデザインです。

このクオリティなら、本物の着物を作って着てみたい！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3年生：美術　篆刻（てんこく）

同じハンコでも、コチラは「石」を彫っています。当然固いので力が掛かりますが、力任せにやると残したいところも砕けてしまうので、慎重に根気強く、削るように彫っていきます。

持ち手のところもデザインします。素敵な落款（らっかん）が仕上がりますでしょうか。

文化祭実行委員会が活動を始めています。

各学級の評議員から１名、各学級のパートリーダー長1名、生徒会の文化祭担当３名　計９名で組織します。

文化祭スローガンは、アンケートの中から選出しました。

「発表まで伏せてほしい」とのことなので、お楽しみに！

（写真のボカシが下手でごめんなさい。）

大型プリンターが故障中です。本当はカラフルなポスターにしたいところですが、

みんなでこうして手作りするのも楽しいですよね。

「文字の間隔は大丈夫？」とか、「曲がってない？まっすぐ？」とかワイワイとやっていました。

今日は一日　たくさんのお客さんをお迎えして、学校の様子を参観いただきました。

「どの学級も落ち着いており、学習に向かう姿勢が伝わる生徒さんたちですね。」と評価いただきつつ、

個々の授業者に対しては、細やかにご指導いただきました。

今後さらに　学力向上にむけて研究を進めます。

１０月になり、下校時刻が１７：００になりました。放課後の活動時間も１時間弱です。

 

合唱部は、時々に成毛　敦さんの指導を受けています。ピアノ伴奏は鹿田美帆さん　です。

文化祭にむけて「群青」を練習しています。

合唱部のメンバーもすでに練習を重ねているのですが、成毛先生は歌い出しワンフレーズで止めて、音符の一音一音、歌詞の一語一語について指導されます。楽譜の記号の意味や解釈を部員に伝えます。

「ここのクレッシェントをきちんと表現する！」

「語頭をはっきりと！」「”笑顔”の”が”は鼻濁音ですよ。」

「ココはついつい雑になっちゃうところ！音をつないで～」などなど

どうしてこれだけ指導のポイントを見つけられるのかな～と、ビックリします。

生徒らもよく付いてきます。指導されると、見る見ると変わっていきます。

「こうやって音楽は磨き上げていくのかあ。」と感心させられました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

文化祭の発表が楽しみです。ご期待ください。